Зміст

• етапи
• Частина 1 Вирішення кінця
• Частина 2 Поясніть подорож
• Частина 3 Використання дій та зображень
• Частина 4 Дотримуйтесь логіки

У цій статті: Вирішення питання про кінецьВивчення поїздкиВикористання дій та зображеньДотримуйтесь логіки9 Посилання

Історія - це просто подання послідовності подій, пов’язаних одна з одною з початком, серединою та кінцем, але добрі історії (ті, які найбільше говорять нам) - це також історії, які мають певне «значення». Не важливо знати, чи історія правдива чи вигадана, якщо закінчення сумне чи щасливе, всі добрі історії так чи інакше покажуть читачеві, що вони важливі.

етапи

Частина 1 Вирішення кінця

1. 
   

   
   Визначте частини розповіді. Початок - це частина історії, яка виходить перед усім іншим, середина - це частина, що йде за початком, і яка передує кінці, а кінець слідує за серединою і завершує історію.
   • Кінець вашої розповіді, ймовірно, настане тоді, коли ваш головний герой збирається досягти (або не зможе намагатися досягти) мети, яку він з самого початку поставив перед собою. Наприклад, у вас є персонаж, який працює в сендвіч-магазині і хоче стати багатим. Він переживає багато проблем, перш ніж придбати лотерейний квиток або уникнути пограбування. Це трапляється? Якщо так, то кінець історії може настати, коли він почує оголошення про виграшні номери та коли прочитає їх у своєму квитку.

2. 
   

   
   
   
   Знайдіть кінець своїй історії. Цей підхід корисний, якщо ви відчуваєте, що у вашій історії є багато основних подій, які всі здаються вам дуже цікавими, тому що складно знайти хороший кінець. Ви повинні вирішити термін, який слід вводити в розповідь, після якого не буде більше великих дій чи подій.
   • Кількість дій чи подій, які ви включаєте у свою історію, важливі лише в тому випадку, якщо вони пов'язані зі значенням, який ви намагаєтеся надати їй. Запитайте себе, які події становлять початок, середину та кінець вашої історії. Після того, як ви вирішили закінчити, ви можете його сформувати та відшліфувати.

3. 
   

   
   Подумайте про головний конфлікт. Ви розповідаєте історію героїв, які борються проти стихій? Може вони воюють один проти одного? Вони воюють проти себе у внутрішньому чи емоційному бою?
   • Персонаж міг залишити тушку літака посеред лісу взимку. Йому доведеться знайти місце для розігріву та захисту від погоди. Це конфлікт типу «людина проти природи». Хтось може спробувати усунути конкуренцію під час мистецького конкурсу. Це конфлікт типу «людина проти іншої людини». Більшість конфліктів закінчуються певними категоріями, тому вам потрібно подумати про те, який з них найкраще підходить для вашої історії.
   • Залежно від типу конфлікту, який ви хочете дослідити, кінцеві події історії повинні підтримувати розвиток чи вирішення конфлікту чи ні.

Частина 2 Поясніть подорож

1. 
   

   
   
   
   Напишіть роздуми про події в історії. Ви повинні уточнити значення послідовності подій, які ви поставили. Розкажіть читачеві, чому ці події важливі.
   • Наприклад, ви можете пояснити свою історію так: «Дідусь навчив мене завжди робити те, що правильно, незалежно від ситуації. Тепер я став міліціонером, і я розумію, чому він вважав, що це важливо навчитися, тому що уроки, які я отримую з життя, - це справді ті речі, які підтримують мене, коли у мене є багато проблем, коли я знаю, що правильно в деяких обставини ».

2. 
   

   
   Задайте наступне питання: "Так що? " Подумайте про важливість чи актуальність вашої розповіді для читача. Чому читач повинен дбати про вашу історію? Якщо ви зможете відповісти на це запитання, поверніться до своєї історії, щоб побачити, чи обрана вами послідовність дій може привести розумного читача до відповіді.
   • Наприклад: "Чому ми повинні дбати про Ноні та його село? Тому що зміни клімату, які заполонили землі, на яких він виріс, і він так любить, незабаром піднімуть рівень води у наших власних містах, і якщо ми діятимемо зараз, ми можемо бути краще підготовлені, ніж Ноні до його повного життя змінилася цією бурею.

3. 
   

   
   Використовуйте першу особу однини. Ви скажете читачеві, що важливо у вашій історії. Незалежно від того, ви є оповідачем чи голосом створеного вами персонажа, ви можете просто поговорити безпосередньо з читачем.
   • Наприклад: "Я зрозумів у той момент, що вся моя робота і всі ці довгі години тренувань привели мене до цього моменту, стоячи на цій неймовірній сцені, зігрітої блиском прожекторів і диханням і шумом глядачів на стадіоні ».
   • Телешоу за участю знаменитостей є прикладом виступу, де немає очевидної структури. Однак інтерв'ю, що найкраще запам'ятовується, - це ті, де люди розповідають чіткі та актуальні історії, безпосередньо пояснюючи, що їхній досвід приніс їм і чому це важливо для них.

4. 
   

   
   Використовуйте третю особу, щоб показати, що важливо. Ви можете використовувати інший персонаж або голос оповідача, щоб говорити за вас і вказувати, що важливо в історії.
   • Наприклад: "Деніз обережно склала лист, поцілувала його і поклала на стіл біля грошей. Вона знала, що збираються задавати їй питання, але з часом вони навчиться знаходити власні відповіді, як це робила вона. Вона кивнула, ніби кивнула перед кимось у кімнаті, і вона вийшла з дому, щоб сісти в старе таксі, стогнучи і трясучись тротуаром, як вірний, але нетерплячий собака.

5. 
   

   
   Напишіть висновок до своєї історії. Характер цього розділу буде залежати від жанру, в якому ви пишете. Вчені та вчені погоджуються, що гарний кінець повинен залишити читача їжею для роздумів. Саме ця частина історії зробить її більш змістовною.
   • Якщо ви пишете особистий чи академічний документ, ваш висновок має бути у формі абзацу чи групи абзаців. Якщо ви працюєте над науково-фантастичним романом, для висновку може знадобитися ціла глава або низка глав на самому кінці.
   • Не закінчуйте «я прокинувся, і все це був лише мрією» чи чимось подібним. Сенс історії повинен створювати враження, що слідкує за природним рухом подій, про які ви розповідали, а не збиватися несподівано.

6. 
   

   
   Викликати ширший зв’язок подій між ними. Яка річ повинна представляти ваша подорож (чи подорож вашого персонажа)? Якщо ви бачите свою історію як мандрівку, що ви або ваш герой опиняєтесь в іншому місці, що ви змінили з самого початку, ви приїдете до того, щоб побачити унікальну структуру вашої історії, і це допоможе вам знайти кінець, який стане природний висновок.

Частина 3 Використання дій та зображень

1. 
   

   
   Використовуйте дії, щоб показати, що важливо. Всі ми знаємо, що історії, наповнені діями, написані чи візуальні, цікавлять людей будь-якого віку. За допомогою фізичної дії ви можете надати більшого значення та важливості своїй історії.
   • Скажімо, ви написали фантастичну історію, де воїн врятував село від дракона, який нападав. Всі йому вдячні, крім старого героя села, який провів усю історію, думаючи про свою ревнощі. Можна закінчити, описуючи місцевого героя, який пропонує свій улюблений меч вашій героїні. Навіть не змушуючи їх говорити, ви можете показати читачам, що цей вчинок важливий.

2. 
   

   
   Використовуйте описи та чуттєві образи. Чуттєві деталі - це речі, які нас емоційно з'єднують з історією, а гарне написання використовує такі образи. Однак якщо ви використовуєте багаті чуттєві образи, щоб зобразити кінець своєї історії, ви легше підведете читача до глибшого змісту вашої історії.
   • "Тім знав, що монстр зазнав поразки, коли він повільно спускався в глибину унітазу. Він стояв там і чекав, спостерігаючи за тим, як зникнуть останні темні сліди і захоплюються водами, поки не залишиться нічого, крім синьої і спокійної рідини. Він не рухався чекати, поки його відображення повернеться на поверхню рідини в мисці.

3. 
   

   
   Створіть метафори для персонажа та його цілей. Залиште підказки в оповіданні, щоб читач міг зробити власну інтерпретацію. Людям подобаються історії, які дають їм «важкий час» і над чим подумати, прочитавши. Ви не хочете, щоб ваша історія стала настільки складною, що читач нічого не зрозуміє, але вам доведеться вставити метафори, щоб сенс був не надто очевидним. Це дозволяє додати інтерес і сенс до вашої роботи.
   • Наприклад: "Поки Сем прощався, він штовхнув мотоцикл мотоцикла, і Жан відчув, що стає пам'яттю, що піднявся димом у вибуху шуму і світла до висихання, ракети, яка піднімається на пагорб і нарешті, запах диму та відлуння його прощання, поки це не що інше, як залишки феєрверку, хвилююче бачення, яке він завжди радітиме, що знає так близько ».

4. 
   

   
   Виберіть яскраве зображення. Як і в сенсорних діях та описах, такий підхід особливо корисний, коли розповідається про історію в папері. Подумайте про ментальний образ, який ви хотіли б «переслідувати» читача, суть вашої історії - це образ, який захопить те, що ви відчуваєте, і залиште в підсумку вашим читачам.

5. 
   

   
   Виділіть тему. Можливо, ви працювали над декількома темами, особливо якщо ви пишете більш довгу історію, наприклад, оповідання чи папір на основі книг. Зосередившись на певній темі чи візерунку через образи чи дії вашого персонажа, ви знайдете унікальну структуру своєї історії. Цей підхід особливо корисний для історій, де кінець залишається відкритим.

6. 
   

   
   Зробити мить звуком. Як і підкреслюючи тему, ви можете вибрати певну дію, подію чи мить, наповнену емоціями, в історії, яка, на вашу думку, є важливішою, перш ніж зробити її «резонансом» якимось чином, наприклад, повторивши її, повертаючись, думаючи про це, збільшуючи його тощо.

7. 
   

   
   Поверніться до початку. Як і під час висвітлення теми або озвучення моменту, ця стратегія спонукає вас повторити щось, що ви представили на початку. Іноді це називають «кадром», і він надає форму і значення вашій історії.
   • Наприклад, історія, яка починається з того, як персонаж дивиться на шматок торта до дня народження без їжі, може закінчитися тим самим персонажем, який повертається до своєї частки торта. Незалежно від того, їсть він торт чи ні, цей відгук дозволить читачеві побачити більшу ідею, яку ви вивчаєте.

Частина 4 Дотримуйтесь логіки

1. 
   

   
   Перегляньте події, щоб переглянути їх посилання. Пам'ятайте, що не всі дії мають однакове значення або однакове посилання. Історія випливає із сенсу, який розкривається потроху, але всі дії, які там зустрічаються, не використовуються для того, щоб довести читача до тієї самої ідеї. Вони також не є повноцінними або успішними.
   • Наприклад, у класичній грецькій літературі «LOdyssey», написаній Гомером, головний герой Улісс намагається повертатися додому багато разів, і він щоразу провалюється через монстрів, які він перетинає на своєму шляху. Кожна невдача додає сюжету трохи хвилювання, але її важливість полягає в уроках, які вона черпає з неї, а не в монстрах, які вона охоплює.

2. 
   

   
   Запитайте себе, що буде далі. Іноді, коли ти відчуваєш себе занадто схвильованою (або розчарованою) історією, яку ти пишеш, ти можеш забути, що події та поведінка, навіть у світі фантазій, повинні слідувати певній логіці, законам фізики у світі, які ви уявляли і т.д. Іноді, щоб знайти вдалий кінець, достатньо задуматися, що буде логічно статися в описуваній ситуації. Кінець повинен здатися логічним стосовно подій, що відбувалися раніше.

3. 
   

   
   Задайте собі запитання. Запитайте себе: "Чому події в такому порядку? Повторіть послідовність подій чи дій у повісті, а потім розпитуйте про дії, які здаються несподіваними для з’ясування логіки та розгортання історії.
   • Припустимо, ваші головні герої шукають свою собаку в парку, де вони знаходять двері, що ведуть до магічного царства. Не відмовляйтеся від логіки, з якої ви розпочали історію, якщо вона корисна. Дайте їм час для їх пригод, але нехай вони знайдуть свою собаку наприкінці.

4. 
   

   
   Уявіть варіації та сюрпризи. Ніхто не хоче читати історію настільки логічно, що цього не відбувається. Запитайте себе, що буде, якщо певний вибір чи подія навіть змінився, і не забудьте включити сюрпризи. Перевірте, чи включили ви достатньо дивовижних дій чи подій для гравця.
   • Якщо ваш головний герой прокидається, ходить до школи, приходить додому і повертається спати, мало хто буде читати вашу історію, адже всі знають подібні події. Нехай станеться щось нове і дивне. Наприклад, ваш персонаж повертається додому, коли він виявляє дивний пакет перед своїм будинком з його ім'ям.

5. 
   

   
   Запитайте, куди ця історія привела вас. Візьміть назад те, що ви дізналися з подій, доказів або деталей, які ви домовились. Подумайте про те, чого не вистачає перед написанням, проблеми та проблеми, які не були вирішені, або проблеми, які виникає в історії. Кінець деяких питань, обговорених раніше, дозволяє читачеві мислити більш інтенсивно, і більшість тем, якщо ви продовжите тією ж логікою, принесуть ще більше питань.
   • Наприклад, які нові конфлікти чекають героя зараз, коли монстр мертвий? Наскільки довго буде царювати мир над царством?

6. 
   

   
   Подумайте про це як про зовнішнього персонажа. Будь це правдива чи уявна історія, підключіть її з точки зору зовнішнього читача і запитайте, що має сенс для того, щоб хтось читав історію вперше. Як письменник, ви можете відчути більше хвилювання від події, в якій бере участь один із персонажів, але вам слід пам’ятати, що хтось із ваших читачів може мати інше відчуття щодо частин історії, які здаються йому важливішими. Зробивши крок назад, ви допоможете мати кращу критичну думку щодо своїх творів.