Зміст

• Кроки

Викладацька діяльність - це кар’єра, яка вимагає терпіння, альтруїзму та захоплення вихованням дітей та підлітків. Щоб бути вчителем, потрібно мати відповідну підготовку та досвід у класі. Є вчителі, які працюють з дітьми, підлітками та дорослими, але шлях, яким слід йти, щоб слідувати крокам у професії, є подібним у всіх сферах діяльності.

Кроки

Частина 1 з 3: Вирішення, чи є ця професія гарною для вас

1. 

   Для вас бути вчителем? Перш ніж виїхати на вступний іспит і почати кар’єру, подумайте про всі плюси і мінуси професії та про те, чи відповідає ваша особистість вимогам. Вам подобається працювати з дітьми? Ви любитель освіти? Чи відчуваєте ви, що здатні проявити авторитет у групі людей? Ви терплячі? Ці питання слід розглянути, перш ніж робити великий крок.
   • Деякі інші фактори, які слід враховувати перед інвестуванням у кар’єру, - це зарплата, виплати та спосіб життя. Всім відомо, що викладання знецінено, а заробітна плата не велика. Ви мрієте дуже добре виграти? Тож, можливо, вас не влаштовує рівень життя, який може забезпечити ця кар’єра. Однак деякі школи та штати платять більше, і вчитель може заробляти більше 10000 R $ на місяць. Це меншість, але це можливо.
   • Також подумайте про спосіб життя вчителя. Багато працюють у більш ніж одній школі та більше однієї зміни (наприклад, вранці та вдень). Усі без винятку беруть роботу додому: їм потрібно підготувати та виправити тести, заповнити щоденник занять, спланувати заняття на тиждень, виправити завдання тощо. Багато разів у школі проводяться також позакласні заходи, такі як науковий ярмарок чи червнева вечірка, крім педагогічних та батьківських зборів. Подумайте про це надзвичайно напружене навантаження перед тим, як здійснити.

2. 

   
   
   Виберіть предмет. Школи мають дуже широкий спектр предметів, включаючи математику, португальську мову, соціологію, біологію тощо. Першим кроком є ​​вибір предмета, який ви хочете викладати. Ви любите займатися математикою та мати справу з цифрами? Ви захоплені читанням та письмом? Вас більше цікавить політика та історія? Дуже важливо подумати про власні пристрасті та те, чого б ви хотіли навчати до кінця свого життя.
   • Напевно, ви хочете навчити чогось, що вам вже подобається. Одна з ролей вчителя - мати здатність викликати в учнів цікавість та пристрасть до змісту та дисципліни, яку вони вивчають. Як ви зможете захопити інтерес своїх учнів, якщо у вас немає ні найменшої принади щодо цієї теми?
   • Деякі статті користуються більшим попитом. Наприклад, існує більша кількість занять з математики та португальської мови, ніж англійська та філософія. Подумайте над цим аспектом, вибираючи своє поле.

3. 

   
   
   Визначтесь з віком. Вчитель може працювати з дитячим садочком, початковою або середньою школою, тобто з дітьми від чотирьох років до підлітків 18 років. Перш ніж вступати до коледжу, подумайте про вікову групу, з якою ви хочете працювати. Для навчання дітей дошкільного віку та початкової школи (1-5 курсу) необхідно пройти навчання з педагогіки. Відтепер, в елементарних предметах II та середніх класах, необхідно отримати ступінь з обраної теми. Отже, прийміть це рішення перед тим, як вибрати коледж.
   • Ви любите бути з дітьми та допомагати їм навчитися читати, писати та розуміти світ у ігровій формі? Чи не хочете ви глибше поспілкуватися зі старшими студентами чи подивитися, як студенти застосовують те, що вони дізналися, у своїй практиці та у своєму житті? Є кілька питань, які слід задати собі, перш ніж стати вчителем. Якщо вам здається, що ідея роботи з маленькими дітьми лякає, все ще існує Початкова школа II. Якщо ви віддаєте перевагу спілкуванню зі студентами, які мають більш просунуті навички, як щодо середньої школи?
   • Звичайно, ваші знання з дисципліни повинні бути більшими у міру розвитку вікової групи. Викладання португальської мови на третьому курсі початкової школи відрізняється від викладання португальської мови на третьому курсі середньої школи. Необхідно глибше розуміти предмет для викладання на вищих рівнях, тоді як у Фундаментальному I вчитель повинен мати базові знання з усіх предметів, без необхідності бути експертом.

4. 

   
   
   Всмоктуйте знання своїх улюблених вчителів. Подумайте про всіх вчителів, які пройшли ваше життя і зробили вплив.Спробуйте записатись до них на зустріч, щоб попросити поради: з’ясуйте, чому вони обрали цю професію, які проблеми викладання, якщо вони думають, що ви зможете порозумітися тощо. Класно поговорити з молодими, менш досвідченими вчителями, а також викладачами-пенсіонерами та досвідченішими, щоб мати різні точки зору.

5. 

   Волонтер з дітьми. Один з найкращих способів з’ясувати, чи ідеальною сферою освіти є проведення часу з дітьми. Ви можете шукати підробіток або волонтерську роботу в дитячих садах, таборах або в якості няні. Проводячи час з дітьми різного віку, ви краще зрозумієте вікову групу, з якою ви ладите.
   • Деякі легальні варіанти волонтерства: грамотність для дітей, що знаходяться в нестатку, робота в дитячих будинках, казка в бібліотеці та ін. Зробіть пошук в Інтернеті та погляньте на НУО та проекти у вашому місті.

Частина 2 з 3: Отримання необхідного тренінгу

1. 

   Візьміть правильний курс. Щоб викладати в державних або приватних школах, у початковій та середній школі, ви повинні мати ступінь у певній галузі, яку ви хочете викладати, або з педагогіки. Погляньте на навчальну програму різних коледжів, щоб вирішити, який варіант найкращий для вас.
   • Формування залежить від рівня. Для викладання в дошкільній освіті та початковій школі I (1-5 курс) необхідно пройти навчання з педагогіки. Для викладання в початковій школі II (з 6 по 9 клас) та середній школі, загалом, потрібно мати ступінь з певної дисципліни, такої як літери, математика, історія, географія, фізика, хімія, біологія, фізичне виховання та Мистецтво.
   • Хто займається педагогікою, може виконувати й інші функції, як педагогічний координатор, окрім роботи з адміністрацією школи (управління школами та навчальними закладами), спеціальної освіти (проведення занять для учнів з особливими потребами), ділової педагогіки (розвиток співробітників компанії з навчанням) та лікарняна педагогіка (надання освітньої чи рекреаційної допомоги госпіталізованим дітям та підліткам, які працюють у лікарнях).

2. 

   Зрозумійте ступінь. У деяких навчальних закладах курс навчання в певній галузі є окремим від ступеня бакалавра, і потрібно робити це в різний час. В інших випадках курс складає лише ступінь. Середня тривалість становить від трьох до п’яти років, при цьому існують модальності особисті та дистанційні (EAD). Кожен курс орієнтований на область знань, тобто він має свої специфічні дисципліни. Однак усі вони мають спільні предмети, пов’язані з областю викладання, такі як дидактика, методика викладання, історія освіти в Бразилії та ін.
   • Курс педагогіки розділений на групи. Ядро базових досліджень (вся теоретична основа та зміст, над яким слід працювати в класі, наприклад, математика, природничі науки, португальська мова), ядро ​​факультативів (на яких студент може заглибитися в цікаві теми) та ядро вивчає інтегратори (наприклад, культурна діяльність).

3. 

   Пройдіть стажування під наглядом. Стажування під наглядом триває 400 годин і є обов’язковою навчальною складовою, що означає, що це одна з умов отримання студентом ступеня та отримання диплому під час проходження курсу. Стажування поділяється на етапи і частково контролюється професором-керівником обраної школи та професором-старшим курсу бакалаврату. Студент повинен підготувати звіт і донести його наприкінці семестру до відповідального викладача.
   • Стажування під наглядом є фундаментальним, оскільки це перший контакт студента на практиці з вимогами аудиторії. Це інструмент підготовки до ринку праці, але він йде далі, оскільки дозволяє студенту зрозуміти застосовність теорії та задуматися про використовувану практику.

4. 

   Подумайте про те, щоб продовжувати академічну кар’єру, щоб викладати в університетах або заробляти краще. Ви можете здобути ступінь магістра, щоб отримати додаткову зарплату, якщо ви викладаєте в школах, навіть якщо це не є вимогою, щоб мати можливість діяти професійно. Інша можливість - викладати на вищому рівні. У цьому випадку ідеальним є також докторська ступінь.
   • Перш ніж вступити до магістратури, враховуйте свої професійні амбіції. Ви задоволені своєю зарплатою та викладанням у школах? Можливо, зусилля, залучені до магістратури, не варті того. Однак, якщо ви хочете заробляти більше, підвищувати свою програму або навіть стати професором університету в майбутньому, продовжуйте.
   • Деякі школи заохочують своїх вчителів постійно шукати подальшої освіти та спеціалізації. Поговоріть з директором і подивіться, чи є якісь переваги.
   • Усі школи, будь то державні чи приватні, повинні платити більше за вчителів, які здобули ступінь магістра.

Частина 3 з 3: Влаштування на роботу

1. 

   Складіть список усіх шкіл, де ви хотіли б працювати. Цей список включає державні та приватні школи. Подумайте про всі аспекти, які можуть вплинути на ваш вибір, такі як близькість до вашого будинку, зарплата, репутація, профіль студента, якість освіти тощо. Спробуйте спочатку вибрати лише найкращі варіанти.
   • Державні школи зазвичай отримують учнів із низьким рівнем доходу та середнього класу загалом. На жаль, багато з них страждають від проблем, пов'язаних з браком коштів, а також з місцем розташування (у бідних громадах та з нестабільною інфраструктурою). Нерідкі випадки, коли не вистачає матеріалів та структури, а в крайньому випадку - насильства. Якщо ви розглядаєте освіту як місію і готові зіткнутися з такими перешкодами, мріючи перетворити життя учнів, які перебувають під загрозою, можна вибрати школи в більш периферійних районах. Однак узагальнити неможливо, існує багато якісних муніципальних та державних шкіл.
   • Незалежно від вибору школи, потрібне терпіння. Практично напевно, що в якийсь момент вам доведеться працювати з незацікавленими та недисциплінованими студентами, тож будьте готові та будьте з ними дуже терплячими.

2. 

   Будьте готові до складного року. У більшості випадків перший рік викладання - це гірка емоцій. Ви дізнаєтесь багато нового, але також будете відчувати стрес, пригніченість, розчарування. Не думайте, що ви самотні в цьому - багато вчителів проходять це на початку своєї кар’єри. Якщо вам подобається те, що ви робите, зберігайте свою наполегливість і знайте, що з роками все стає легше.
   • Перший рік - це час відчути, як це - бути у справжньому класі, виконуючи роль учителя. Тобто ви перевірите все, що вивчили, і весь накопичений досвід. Вся відповідальність буде у ваших руках. На початку підготовка занять може зайняти більше часу, можливо, доведеться відкоригувати свою позу, щоб нав'язати більше повноважень, можливо, доведеться поспішати з обробкою змісту і відчувати розчарування, коли зрозумієш, що не все пройшло за планом. У той же час ви також можете усвідомити, що це було простіше, ніж ви собі уявляли, що певні заходи працюють краще з деякими класами і що кожен день приносить щось нове та навчання!

3. 

   Підсиліть своє резюме. Попит на вчителів завжди високий, але, у будь-якому випадку, добре мати гарну навчальну програму, оскільки найкращі можливості є конкурентними. Щоб вас помітили потенційні роботодавці та виділились серед інших кандидатів, зробіть наступне:
   • Покажіть, що ви захоплені викладанням. Проявіть своє захоплення освітою у навчальній програмі або супровідному листі. Поясніть чітко, якою є ваша філософія викладання, якими є ваші переконання щодо освіти, та обговоріть своє бажання допомогти студентам. Вам потрібно чітко пояснити, що ви перебуваєте в цьому районі з правильних причин. Роботодавці хочуть викладачів, які піклуються про студентів.
   • Зробіть тренування виділятися. Ваша освіта повинна бути першим, що побачить ваш роботодавець. Перелічіть свій випускний, повідомте рік закінчення та включіть позакласні заходи або курси.
   • Використовуйте ключові слова. Деякі роботодавці можуть шукати конкретні слова, коли динамічно читають тисячі отриманих резюме. Використовуйте деякі слова, пов’язані з освітньою галуззю, щоб привернути їхню увагу, наприклад: навчання та навчання, професійний розвиток, стосунки з батьками, учнями з особливими потребами, інтеграція з технологіями, педагогічне управління, контроль у класі, залучення учнів, міждисциплінарний підхід тощо.
   • Згадайте попередній досвід. Ваш досвід може виділити вас серед інших кандидатів, оскільки вони, ймовірно, також пройдуть навчання в галузі. Навіть якщо ви ніколи не заходили до класу як викладач, подумайте про роботу, на якій вам потрібно було виконувати подібні функції або використовувати навички, які також беруть участь у навчанні. Подумайте про якості, якими володіє кожен хороший учитель, та досвід, який допоможе комусь працювати в навчанні. Потім подумайте про все, що ви зробили, і про те, що ви можете включити до навчальної програми, щоб продемонструвати, що у вас є цікавий досвід.
   • Шукайте шаблони резюме. Якщо вас все ще запитують і не знаєте, з чого почати, в Інтернеті завжди є багато ресурсів. Шукайте приклади навчальних програм для вчителів і використовуйте їх як посібник для створення власних.

4. 

   Шукайте роботу. Якщо ви хочете викладати в приватних школах, ви можете знайти вакансії на сайтах з працевлаштування, на власному сайті школи або за направленням. Однак, щоб викладати у загальнодоступній мережі, вам потрібно взяти участь у конкурсі, тож стежте за тим, чи немає чого відкрити. Ви повинні вчитися, дотримуючись повідомлення, і чекати зустрічі, якщо пройдете.
   • Будьте гнучкими при подачі заявки. Як зазначалося раніше, перший рік викладання часто далеко не ідеальний. Однак, якщо ви не обмежуєте сферу пошуку, є більше шансів, що ви знайдете вакансію. Подумайте зі світлого боку: навіть якщо це не ваша робота мрії, ви, принаймні, набираєтеся досвіду і маєте щось більше, щоб покласти своє резюме. Отже, наступного разу, коли ви подасте заявку, вас, швидше за все, попросять отримати кращу можливість.
   • Якщо вас запрошують на співбесіду, будьте готові задати питання та показати знання. Перш за все проведіть дослідження щодо школи - приємно, що роботодавець бачить, що ви знаєте речі, бо йому було цікаво і він справді хоче там працювати. У вас є кілька запитань, щоб відповісти на запитання про роль, але уникайте запитань про інформацію, яку можна знайти в Інтернеті.

5. 

   Додайте список літератури. Багато роботодавців просять посилання на попередні роботи або навіть у викладачів коледжу. Перш ніж претендувати на роботу, подумайте про людей, які вас добре знають і хто міг би вам у цьому допомогти. Наприклад, виберіть професора, який вплинув на ваше академічне життя, або роботодавця, який оцінив вашу роботу. Розраховуйте на цих людей, якщо вам потрібно дати посилання.
   • Деякі люди навіть поміщають посилання в саму навчальну програму, але ця стратегія може зайняти багато місця. Якщо роботодавець запитує довідку пізніше, ви можете надати її окремо.

6. 

   Будьте замінником або тимчасовим викладачем. Чи важко влаштуватися на роботу в школу? Ви маєте можливість подати заяву на заміну або шукати тимчасові вакансії в приватних та навіть державних школах (конкурс не потрібен). Розширте свій асортимент, щоб мати більше шансів отримати місце.
   • Хоча це не ідеальна робота, бути тимчасовим викладачем чи тим, хто його замінює, має свої переваги: ​​ви набираєтеся досвіду, години роботи гнучкі, і можна пізнати школу, в якій ви хочете стабільно працювати в майбутньому.
   • Є і мінуси: зарплата нижча, а права не однакові.

7. 

   Ніколи не припиняйте вчитися. Вчитель завжди повинен постійно оновлюватись і бути в курсі нових технологій або методів, що використовуються в класі. Ви можете робити тренування і майстерні заглибитися в конкретну тему, дізнатись про щось невідоме або переформулювати пункт, який у вашій практиці не спрацював добре. Завжди будьте готові вдосконалюватися!