Зміст

• Кроки
• Поради
• Попередження

Якщо математика не є однією з ваших сильних сторін, то ви повинні боротися! Читайте далі, щоб дізнатися, як покращити своє розуміння та досягти найкращих результатів.

Кроки

1. 

   Під час занять просіть про допомогу, щоб зрозуміти певне поняття. Якщо відповідь не висвітлює тему, то поговоріть з учителем після закінчення уроку. Лице в обличчя може виникнути щось, що не можна було запропонувати під час занять.

2. 

   
   
   Обов’язково розумійте, що означають слова. Математика є неможливою віднімання та додавання. Зазвичай це сукупність окремих операцій. Наприклад, множення також передбачає додавання, так само як ділення передбачає віднімання. Перш ніж повністю розкрити ці поняття, вам потрібно буде зрозуміти значення всіх операцій. Спробуйте наступне для кожного слова, що використовується в математичній задачі (наприклад, "змінна"):
   • Запам’ятайте визначення книги. “Символ - це число, якого ми поки не знаємо. Зазвичай це представлено буквою х або у ».
   • Практичні приклади концепції. Наприклад, "4x - 7 = 5", де x - змінна, тоді як 4, 7 і 5 є постійними (ось ще одне визначення, яке потрібно виявити).

3. 

   
   
   Підкресліть вивчення правил. Властивості, формули, рівняння та методи є математичними інструментами. Вивчити предмет буде простіше, якщо ви зрозумієте, як це працює.

4. 

   Брати участь під час занять. Якщо ви не знаєте відповіді на запитання, попросіть пояснень. Скажи, що ти справді зрозумів, щоб ваш учитель міг зосередитися на заплутаних частинах.
   • Наприклад, використовуючи випадок з наведеною вище змінною, скажіть: "Я розумію, що в 4 рази невідома змінна (x) мінус 7 дорівнює 5. Але, яку з операцій мені робити першою?". Таким чином, вчитель знатиме вашу проблему. Якби ви сказали "я не розумію", вчитель, мабуть, задумався б про те, щоб ще раз пояснити все про константи та змінні.
   • Ніколи не бійтеся запитувати. Навіть Ейнштейн ставив запитання (а згодом відповідав на них)! Ніхто не вчиться, просто дивлячись на предмет. Якщо ви не хочете щось запитати у вчителя, спробуйте звернутися за допомогою до друга чи іншого учня.

5. 

   
   
   Шукайте сторонньої допомоги. Якщо ви все ще потребуєте допомоги, а вчитель не може зрозуміти пояснень вчителя, то попросіть їх направити когось на допомогу. Знайдіть навчальний клуб або програму репетиторів або попросіть свого вчителя про додаткову допомогу до або після занять.

6. 

   Напишіть свою роботу. Наприклад, поки ви вирішуєте рівняння, розділіть операцію на кроки і напишіть, що ви розумієте, у кожному.
   • Написання твору допомагає підтримувати логіку операцій, допомагає зрозуміти свою частину помилок, якщо вони трапляються.
   • Ваші письмові кроки покажуть ваші помилки.
   • Написання ваших кроків також допоможе зміцнити і зміцнити те, що ви вже знаєте.

7. 

   Спробуйте вирішити всі проблеми, які вам дають. Ви можете набрати темп після вирішення деяких прикладів. В іншому випадку ви будете краще пізнавати моменти, коли ви пропускаєте цей темп.

8. 

   Перегляньте свої докази, як тільки вони будуть передані. Читайте нотатки вчителя і вчіться на помилках. Попросіть вчителя переглянути всі незрозумілі вам проблеми.

Поради

• Обов’язково виконуйте свої справи. Ви навіть можете самостійно вигадувати свої проблеми на практиці.
• Спробуйте зрозуміти, що ви робите. Не робіть речей, не замислюючись. Наприклад, коли дізнаєтесь про додавання більших чисел, подумайте чому надлишки вивозяться в сусідній будинок. Якщо ви все ще не розумієте - запитайте.
• Після того, як ви вийдете за рамки арифметики (починаючи вивчати алгебру, геометрію, серед іншого), кожен новий предмет матиме міцний зв’язок із тим, що вже вивчено. Тому переконайтесь, що ви добре розумієте кожен предмет, перш ніж рухатись далі.
• Не бійтеся математики, навіть якщо вона складна. Нервовість погіршить це. Залишайтеся терплячим і не поспішайте вчитися.
• Бажаю добре провести час. Хоча це не здається, елегантність та порядок роблять математику дуже красивою дисципліною.
• Якщо ти чогось не розумієш, запитай у вчителя. Його робота - пояснювати.
• Не здавайтеся, боячись помилитися. Спробуйте щось, навіть якщо ви не впевнені, що робити.
• Вміння робити швидкі та точні арифметичні розрахунки дуже важливо для нашого професійного та особистого життя, подобається нам це чи ні. Цікаво, що арифметика стимулює мозкову діяльність у лівій та правій півкулях лобової частки, роблячи більше, ніж читаючи чи насолоджуючись музикою. Стимуляція лобової частки приносить ряд переваг у нашій повсякденній діяльності. Лобова частка контролює нашу рухову функцію, здатність вирішувати проблеми, пам’ять, мову, судження, самоконтроль, на додаток до нашої соціально-сексуальної поведінки.
• Практикуйтеся, наскільки можете, але з регулярними перервами. Математика вимагає практики.
• Практикуйтеся щонайменше 30 хвилин щодня. Щодня вирішуйте 5 питань, переходячи до 10 пізніше. Розслабтесь у суботу та неділю! Таким чином, ви будете почувати себе винагородженими та оновленими, щоб продовжити в понеділок. Якщо ви відчуваєте незручність протягом тижня, створіть невеликий календар і починайте викреслювати дні занять. Буде втішно думати, що залишилось чотири дні ... три ... два ... один ... і вихідні!

Попередження

• Вивчення математики не є "майже неможливим". Це вимагає лише розуміння формул та практики.
• Не запам'ятовуйте математичні приклади. Натомість наполягайте на тому, щоб ваш учитель пояснив їх, щоб ви повністю зрозуміли, що відбувається. Секрет полягає в роботі з кожною різною вправою, яка з’являється.