Зміст

• Кроки
• Питання та відповіді спільноти

Інші розділи

Поки ви мотивовані і ставите середні до хороших оцінок, ви все одно можете бути хорошим учнем, який подобається вашому вчителю, не будучи домашнім улюбленцем. Однак, якщо ви відчуваєте, що впадаєте в поведінку, яка нагадує вихованця вчителя, то, можливо, ви захочете внести деякі корективи. Наприклад, помітно змінивши спосіб проведення часу в класі та поза ним, ви можете уникнути того, щоб здаватися вихованцем учителя. Спробуйте пам’ятати, що ніхто не ідеальний, і що саме недоліки, з якими люди можуть пов’язати, призведуть до міцних дружніх стосунків.

Кроки

Метод 1 з 3: Модерування вашої поведінки в класі

1. 

   Задавайте питання в міру. Замість того, щоб задавати запитання кожного разу, коли ваш вчитель закінчує своє речення, обмежте їх одним-двома проникливими та актуальними питаннями. Якщо ви хочете, ви можете підготувати ці питання перед уроком. Це можуть бути ідеї з домашнього завдання вчора ввечері або загальні уточнюючі запитання. Обмежуючи свої запитання, ви також надаєте можливість іншим студентам задавати запитання вчителю.
   • Коли вчитель щось повідомляє, почекайте кілька секунд, щоб перевірити, чи є у інших таке саме запитання, перш ніж ви задасте своє запитання.
   • Якщо у вас є більше запитань, поговоріть зі своїм викладачем після уроку або призначте час, щоб поговорити з викладачем, замість того, щоб задавати занадто багато питань під час уроку.

2. 

   
   
   Нехай інші добровольцями. Добровольча робота, щоб допомогти своєму вчителю почистити дошку, роздати робочі аркуші або час від часу надсилати повідомлення іншому класу - це нормально. Однак обмежте ці можливості раз чи два на тиждень. Нехай інші студенти добровільно витрачають свій час, щоб допомогти вчителю виконувати менші завдання.
   • Натомість добровільно виконайте завдання, які вам подобається робити, а інші залиште іншим студентам. Наприклад, якщо вам подобається роздавати робочі аркуші, просто добровільно роздайте їх. Нехай інші студенти чистять дошку, надсилають повідомлення або беруть участь.

3. 

   
   
   Сядьте в інше місце. Якщо у вас поганий зір або поганий слух, не завадить час від часу сидіти посередині або в задній частині класу. Звичайно, щоденне сидіння перед класом змушує вас виглядати зацікавленим і готовим до навчання, але ви не хочете монополізувати передні сидіння.
   • Сидячи в середині або в задній частині класу, ви даєте шанс іншим сісти перед класом.
   • Пам’ятайте, що вчитель може бачити вас незалежно від того, де ви сидите, і ви все одно можете заручитися навіть із задньої частини класу.

4. 

   
   
   Не схиляйтесь. Багато студентів отримують ярлик "вихованця вчителя", оскільки вони намагаються справити враження на вчителя. Вони всіма силами намагаються догодити вчителю, приносячи їм подарунки, роблячи компліменти або стаючи на їхню сторону проти класу. Це не погані речі, але намагайтеся обмежувати свої компліменти та подарунки рідкісними випадками.
   • Наприклад, даруйте вчителю подарунки лише під час свят або коли у них день народження.
   • Робіть компліменти своєму вчителю, коли вони по-справжньому цього заслуговують, наприклад, коли ви вважаєте їх урок особливо цікавим.

Метод 2 з 3: Поводитися поза класом

1. 

   Не пишайтеся своїми оцінками. Ви повинні пишатися своїми оцінками та часом, який витратили на навчання, щоб отримати їх. Однак хвастощі перед своїми однолітками про те, наскільки добре ви робили в класі, можуть турбувати. Хвалившись, ви наголошуєте на відмінностях між собою та однокласниками та друзями. Це створює відстань між вами та ними, і ваші однолітки можуть почати ображатися на вас.
   • Розмовляючи про свої досягнення, виділіть спільні риси між вами та вашими однолітками. Наприклад, замість того, щоб сказати: «Я отримав найвищу оцінку в класі», скажіть: «Як і ви, хлопці, я дуже наполегливо працював над цим проектом і ще більше працював, щоб отримати ту оцінку, яку отримав».

2. 

   Уникайте свавілля. Не намагайтеся інформувати вчителя про кожну дрібницю, яку роблять учні. Натомість скористайтесь своїм судженням, щоб вирішити, чи досить важливо сказати про це своєму вчителю. Якщо це так, то обережно скажіть своєму вчителю, замість того, щоб вигулювати людину перед усім класом.
   • Спробуйте пам’ятати, що робота вашого вчителя - тримати кожного в черзі, а не вашого.

3. 

   Не турбуйтеся про те, що інші думають про вас. Не відчувайте, що вам потрібно вносити серйозні особисті зміни або ризикувати успіхом у навчанні, щоб змусити інших сподобатися вам або перестати називати вас «вихованцем учителя». Пам’ятайте, що справжнє прийняття приходить зсередини. Тому, поки ви приймаєте, ким ви є, те, що інші думають про вас, - справа невелика.
   • Плюс, те, що інші думають про вас, поза вашим контролем. Натомість зосередьте свою енергію на вдосконаленні себе та русі вперед, замість того, щоб змінювати думки інших про вас.

Метод 3 з 3: Розширення кругозору

1. 

   Порушувати правила. Добре порушувати правила час від часу. Один маленький слід не зіпсує репутацію вашого вчителя щодо вас. Якщо що, це змушує вас здаватися більш людяними та привабливими до своїх однолітків.
   • Не бійтеся під час занять перешіптуватися другові, передавати записку чи жартувати. Поки ви не складаєте з цього звички і зберігаєте помірність, у вас все буде добре.

2. 

   Подружитися. Яскравим знаком того, що ви вихованець вчителя, є той, що вашим єдиним другом є вчитель. Це не обов’язково погано, але часом може бути самотньо. Спробуйте розгалужитися і подружитися з іншими студентами. Подружіться зі студентами, з якими у вас є спільні речі. Можливо, ви любите їсти шоколад, читати книги або любите Різдво. Це досить поширені речі, якими ви можете спілкуватися з іншими людьми.
   • Розкриття крихітних таємниць, які трохи бентежать, є хорошим способом поглибити дружбу. Поділившись інтимними подробицями про себе, ви показуєте іншій людині, що ви людина і, отже, маєте відношення.

3. 

   Будь мотивований. Чудовий учень - це учень, який мотивований, і ти можеш бути мотивованим, не будучи вихованцем вихованця. Замість того, щоб направляти свою енергію на задоволення вчителя (ми знаємо, що це вимагає багато енергії та часу), направляйте свою енергію у свої інтереси.
   • Наприклад, спробуйте створити фотографію, книгу, клуб моди чи будь-який клуб у школі.
   • Якщо вам подобається планувати заходи, ви можете допомогти спланувати шкільні заходи, наприклад, мітинги, різдвяні вечірки та виїзні дні, наприклад.

Питання та відповіді спільноти

Як я можу бути організованим у класі?

Ешлі Притчард, Массачусетс
Шкільний радник Ешлі Притчард - академічний та шкільний радник регіональної середньої школи штату Делавер-Веллі у місті Френчтаун, штат Нью-Джерсі. Ешлі має понад 3 роки досвіду в середній школі, коледжі та професійному консультуванні. Вона має ступінь магістра шкільних консультацій зі спеціалізацією з питань психічного здоров’я в Університеті Колдуелла і сертифікована як незалежний консультант з питань освіти в Каліфорнійському університеті, Ірвін.

Шкільний радник Отримайте планувальник! Це один хороший спосіб бути організованими, оскільки ви можете записати всі свої завдання та терміни виконання. Ви також можете написати собі маленькі нагадування та записати довгострокові цілі, які ви повинні залишати зосередженими. Якщо ви не великий шанувальник планувальників, принаймні складіть список справ на кожен тиждень школи. Записуючи все, що вам потрібно зробити, ви не зможете забути про щось важливе.